Aus dem Unterricht: Viertklässler laden ein zur Lesung

Vorlesetheater für die Klasse 2

Wir hatten in Deutsch das Buch "Sams Wal" als Thema. Wir haben Sachen herausgefunden, markiert und sogar einen Vorlesevortrag eingeübt und dann der Klasse 2 vorgeführt. Wir haben geübt, wie man betont, wie man die Lautstärke verstellt und wie man schnell und langsam liest. Wir haben in Einzelarbeit geübt und dann geprobt, vorzulesen. Es war aufregend, aber auch sehr cool. Ich glaube, nach dem Lesevortrag waren alle erleichtert, dass sie es geschafft haben. Fast keiner hat einen Fehler gemacht - und wenn, nur einen ganz kleinen Fehler. (Kind 1)

Das Buch handelt von einem Jungen namens Sam, der am Strand einen gestrandeten Wal findet. Er will Hilfe holen und schickt seinen Hund los. Währenddessen er auf ihn wartet, bekommt Sam ungewünschten Besuch von den Higgs-Brüdern, die große Fans von Walzähnen sind und sehr interessiert sind an den schönen, leicht nach innen gebogenen spitzen Zähnen des Wals. Aber nachher geht alles gut aus und der Wal ist wieder im Wasser. (Kind 2)

Wir haben in Deutsch das Buch "Sams Wal" gelesen. Zuerst haben wir eine Mindmap bekommen. Dort standen so Fragen wie: "Was denkst du, was in dem Buch passiert?" In der nachfolgenden Stunde haben wir in dem Buch gelesen. Sam ging früh am Morgen an den Strand, da sah er ein "graues Etwas" liegen. Es sah so aus aus, als lägen da viele Netze oder ein umgekipptes Boot. Als Sam nah genug rangekommen war, sah er, dass es ein Wal ist, der dort lag. Dann sollten wir üben, betont vorzulesen. Wir haben einen Lesevortrag vor den zweiten Klassen gehalten. Das Ende der Geschichte ist schön. Sam bringt den Wal zurück ins Meer. Ich kann das Buch weiterempfehlen. (Kind 3)